copyright

Materialele publicate pe acest blog reprezinta proprietatea autorilor de drept. In cazul in care intentionati sa le preluati sau sa le copiati, va rugam sa cereti acordul acestora.

Totodata, in cazul in care sunteti autorul unui material apărut pe acest blog fara sa vi se fi cerut acordul, va rugam sa ne aduceti la cunostinta acest lucru, odata cu linkul sursei si/sau solicitarea de a sterge informatia preluata.

Va multumim,

echipa PsihArt.

INTERVENTIA LOGOPEDICA – Cand? Unde? Cum?

“Ceva pare in neregula cu modul in care copilul meu vorbeste. Sa consult un specialist?”

Copilul tau a implinit deja doi ani, dar nu vorbeste inca. Sau o face, insa acest lucru se intampla rar si cu greu reuseste sa se faca inteles. Ori poate are cinci ani, insa pronuntia sa lasa de dorit: deformeaza sau omite anumite sunete, inlocuieste silabe. Ai remarcat ca, fata de alti copii,  pare sa aiba un vocabular limitat si ca in majoritatea conversatiilor se exprima incorect din punct de vedere gramatical. Sau este deja in clasa a treia, insa cu greu reuseste sa tina pasul cu colegii sai la scriere, citire sau matematica. Ai remarcat ca in ultima vreme a inceput sa se balbaie tot mai des. Ori ca vorbeste foarte rapid , ajungand sa “manance” sunete, silabe, si chiar cuvinte intregi. Sau dimpotriva, in comparatie cu cei din jurul sau, se exprima extrem de lent. Se poate intampla sa vorbeasca foarte incet, aproape in soapta sau ca si cum ar avea o raguseala care nu ii mai da pace.

De cele mai multe ori parintele este cel care remarca neregularitati la copilul sau, insa exista si posibilitatea ca de multe ori acestea sa fie trecute cu vederea, din varii motive: “este doar o faza”, “si ce daca nu se exprima corect, are timp sa mai creasca”, “se balbaie fiindca este prea inteligent – gandeste mult si repede”, “eu la patru ani mi-am dat drumul la vorba”, “nu citeste bine fiindca invatatoarea nu are tact pedagogic”, “este asa de dulce cand zice totos in loc de cocos”, “este mai timida, de aceea nu vorbeste clar”, etc.

Cert este ca, orice tulburare de limbaj are tendinta de a se agrava si consolida in timp, ca deprindere negativa. Incepand cu cele mai simple, tulburarile de limbaj produc efecte negative asupra personalitatii si a comportamentului copilului, ducand la frustrare, anxietate, stima de sine scazuta. O pronuntie deficitara netratata poate conduce la dificultati in ceea ce priveste scris-cititul.

Partea buna este ca tulburarile de limbaj au un caracter tranzitoriu si sunt corectabile, prin metode specific logopedice. Cu cat se intervine mai timpuriu si mai eficient, cu atat sansele de recuperare sunt mai mari.

“Vom merge la logoped. La ce sa ma astept ?”

Ai hotarat sa consulti un logoped. Fie din proprie initiativa, fie la sugestia unui alt membru din anturajul copilului, fie la recomandarea educatoarei, a medicului sau a invatatoarei … sunteti pe drumul cel bun! Indiferent ca cel mic are sau nu o problema, in cel mai bun caz vei fi primi confirmarea unui specialist cum ca totul este in regula. In cazul in care evaluarea va indica o tulburare, se va realiza si se va pune in aplicare  un plan terapeutic individualizat.

In functie de recomandarea primita sau de preferinta ta, poti gasi un specialist in mediul educational (gradinite, scoli, centre logopedice), in mediul clinic (spitale, clinici) sau in mediul privat (cabinete psihologice private). Important este ca persoana respectiva (psihopedagog, pedagog sau psiholog clinician) sa aiba pregatire in logopedie. Ca si client, este dreptul tau sa ceri informatii cu privire la specializarea persoanei in cauza, mai ales in cazul in care ai optat pentru serviciile unui cabinet privat.

Orice demers terapeutic porneste de la o evaluare. Intrucat limbajul si sistemul cognitiv se afla in stransa legatura, procesul evaluativ logopedic, daca este facut serios, are o natura complexa si o abordare holistica. Se va face o anamneza a familiei in ceea ce priveste prevalenta tulburarilor de limbaj sau a celor cu substrat neuropsihologic, se vor culege informatii cu privire la perioada de sarcina a mamei si a modului in care a decurs nasterea si perioada imediat dupa. Este important sa incerci, pe cat se poate sa iti amintesti detalii legate de evolutia copilului, in special din primii doi ani de viata: cum statea cu somnul si cu alimentatia, care era tonusul sau emotional, cum a evoluat motric, cand a inceput sa vocalizeze si sa verbalizeze si maniera in care a facut acest lucru, ce boli si ce fel de interventii a avut, etc. DSCN5261 cut logoCopilului i se va face o examinare a aparatului fono-articulator, in special a praxiei buco-faciale si a capacitatii respiratorii. Se vor evalua schema corporala, dominanta cerebrala (daca este stangaci/dreptaci sau daca lateralitatea nu s-a stabilit inca), orientarea spatio-temporala, auzul fonematic si achizitiile cognitive. In functie de varsta si de capacitatile copilului, modul de evaluare va varia. Dupa caz, se poate efectua si o evaluare care sa determine coeficientul de inteligenta al copilului, cu atat mai mult cu cat se suspecteaza un intelect liminar sau retard. Vor fi luate in considerare personalitatea copilului, mediul familial in care traieste, interesele sale.

In functie de rezultatele evaluarii se va realiza un plan terapeutic individualizat: modul in care va fi abordata tulburarea, ritmul si durata sedintelor de terapie, maniera in care familia va contribui la recuperarea copilului alaturi de logoped. Exista posibilitatea ca, in urma evaluarii, sa fiti directionati si catre alte tipuri de examinari – ORL, neurologie, audiologie, ortodontie, endocrinologie,  etc.

“Cat va dura terapia? In cat timp vor aparea rezultatele?”

Rezultatele si ritmul in care acestea vor aparea depind de numerosi factori: tipul de tulburare; numarul de sunete afectate (in cazul unei dislalii polimorfe, de ex);  varsta la care incepe terapia logopedica; rezultatul  interventiei chirurgicale (acolo unde este cazul); gradul de stabilizare al tipului neuro-muscular defectuos de vorbire; personalitatea si mediul copilului; existenta sau absenta unor tulburari asociate (retard, autism, ADHD, tulburare de tip opozitionist, hipoacuzie, paralizie cerebrala, sindrom Down, etc.) si nu in ultimul rand – gradul de implicare al familiei.

Este extrem de important ca intre logoped si parinti sa existe o stransa colaborare: specialistul te va tine la curent cu modul de abordare a copilului si a tulburarii acestuia, cu progresele si stagnarile sale si  iti va oferi explicatii cu privire la modul in care vei proceda acasa. Ceea ce logopedul construieste la cabinet, parintele va continua acasa!  In cadrul Centrului PsihArt, parintele participa la sedinta copilului, tocmai pentru a reusi sa intervina cat mai eficient in terapia copilului si pentru a obtine rezultatele urmarite intr-un timp cat mai scurt.

psih. Laura Trifu

Materialul publicat în acest articol reprezinta proprietatea autorului de drept şi nu poate fi copiat sau preluat fara acordul acestuia.

 

EliberArt – Atelier de pictură pentru relaxare și Art-terapie

Ideea noastră

Ideea a pornit de la o puternică dorință lăuntrică de a ne exprima prin culori, forme, texturi și de la încântarea deosebită pe care o avem atunci când chiar noi două cream împreună cu cineva. Pentru că a împărtăși e un lucru minunat, te invităm la relaxare, experimentare și bună – dispoziție într-un cadru prietenos, pe tine care pictezi din când în când și ai vrea să îți creezi un ritual, o matcă în care să îți aduci energiile creatoare, pe tine care nu ai mai pictat de mult timp, si bineînțeles, pe tine care poate nu ai mai pictat din copilărie. Grupul are rol tocmai de a înzeci trăirile, emoțiile, inspirația, de asemenea vom picta și noi alături de voi! Ana va veni în întâmpinarea și încurajarea acestei laturi relaționale și emoționale a întâlnirilor, iar Magda, va veni cu cunoștințele teoretice, cu experiența din atelier și cu ideile creative.

Cu Cine? 

Magdalena Radu – artist vizual
Psihoterapeut Mintici Ana Maria

Cum?
Nu e nevoie vii cu niciun material de lucru la atelier, dar bineînţeles, dacă îti face plăcere, poti aduce şi materiale proprii! La fiecare atelier îți poți alege liber materialele, tehnica și suportul (avem o sumedenie de dimensiuni de pânze simple, pânze pe sasiu, hârtie, carton). Desigur că te putem sfătui, ajuta să experimentezi tehnici noi și îți putem da idei.

Vom lucra pe șevalete sau pe masă (în funcție de tehnica aleasă de fiecare ori preferințe personale).

Tehnici:
Experimentează în creion, cărbune, acuarelă și guașă pe hârtie; acrilic și ulei pe pânză.

Tehnici speciale:
În funcție de dorințele fiecăruia, vom avea ateliere specifice în care vom experimenta pictura pe lemn, sticlă și ceramică, colaj, papier machete, mozaic.

Cât?
Pentru fiecare dintre voi prima dată când ne veți vizita (fie primul atelier fie oricare din viitor) va fi de “curiozitate” – încurajăm curiozitatea, motiv pentru care este liberă de costuri!
Onorariul pentru un ARTelier va fi 45 lei.

Imagine

Ateliere de Artă și Studiu – Ateliere de desen și pictură pentru adulți

Vă invităm să vă exploraţi latura creativă pornind într-o aventură a cunoaşterii şi experimentării în artele vizuale.
Vom porni în această călătorie de la conceptele de bază – punctul, linia, pata de culoare; culori, contraste, perspectivă, percepția vizuospațială.
Vom experimenta diferite tehnici (creion, cărbune, tuș, acuarelă, acrilic, ulei) bazându-ne cel mai adesea pe studiul realității înconjurătoare (natură statică, model) și pe universul interior (compoziții imaginative).
Nu în ultimul rând, vom tălmăci povești despre pictori, tablouri, stiluri și curente, trezind astfel gustul pentru istoria artei.

Cu Cine? 

Magdalena Radu – artist vizual
Psihoterapeut Mintici Ana Maria

Cum?
Nu e nevoie să vii cu niciun material de lucru la atelier, dar bineînţeles, dacă îti face plăcere, poţi aduce şi materiale proprii! La fiecare atelier punem la dispoziție toate materialele și suporturile (avem o sumedenie de dimensiuni de pânze simple, pânze pe sasiu, hârtie, carton). Desigur că te putem sfătui, ajuta să experimentezi tehnici noi și îți putem da idei.
Vom lucra pe șevalete sau pe masă (în funcție de tehnica aleasă ori preferințe personale).

Tehnici:
Experimentează în creion, cărbune, acuarelă și guașă pe hârtie; acrilic și ulei pe pânză.

Tehnici speciale:
În funcție de dorințele fiecăruia, o să avem ateliere specifice în care vom experimenta pictura pe lemn, sticlă și ceramică, colaj, papier machete, mozaic.

Cât?
Pentru fiecare dintre voi prima dată când ne veți vizita (fie primul atelier fie oricare din viitor) va fi de “curiozitate” – încurajăm curiozitatea, motiv pentru care este liberă de costuri!
Onorariul pentru un ARTelier va fi 45 lei.

Imagine

ColorArte – Ateliere de desen și pictură pentru copii

Ideea noastră

Vă invităm copiii să-și exploreze latura creativă pornind într-o aventură a cunoașterii și experimentării în artele vizuale. Ei vor porni de la conceptele de bază – punctul, linia, pata de culoare; vor descoperi culorile primare, culorile secundare, contrastele (cald-rece, închis-deschis, clar-obscur, contrastul culorilor în sine); își vor îmbunătăți percepția vizuospațială. Apoi vor experimenta diferite tehnici (desen, acuarela, acrilic, ulei) bazându-ne cel mai adesea pe studiul realității înconjurătoare (natură statică, model) și pe universul interior (compoziții imaginative). Nu în ultimul rând îi vom încânta pe copii cu povești despre pictori, tablouri, prezentări creative ale stilurilor și curentelor, trezindu-le astfel curiozitatea referitor la istoria artei.

Cu Cine? 

Magdalena Radu – artist vizual
Psihoterapeut Mintici Ana Maria

Cum?
Vom pune la dispoziţie toate materialele și suporturile (avem o sumedenie de dimensiuni de pânze simple, pânze pe sasiu, hârtie, carton).
Vom lucra pe șevalete sau pe masă (în funcție de tehnica aleasă de fiecare ori de preferinţe personale).

Tehnici:
Experimentează în creion, cărbune, acuarelă și guașă pe hârtie; acrilic și ulei pe pânză.

Tehnici speciale:
În funcție de dorințele fiecăruia, vom avea ateliere specifice în care vom experimenta pictura pe lemn, sticlă și ceramică, colaj, papier machete, mozaic.

Cât?
Pentru fiecare dintre voi prima dată când ne veți vizita (fie primul atelier fie oricare din viitor) va fi de “curiozitate” – încurajăm curiozitatea, motiv pentru care este liberă de costuri!
Onorariul pentru un ARTelier va fi 45 lei.

Imagine

ARTelier – noul proiect PsihArt

Vă prezentăm cel mai nou proiect PsihArt, creat prin fuziunea între un psihoterapeut și un artist vizual – Ana Maria Mintici și Magdalena Radu. In cadrul acestui proiect vor  începe trei ARTeliere în luna februarie:

EliberArt -Ateliere de relaxare și Art-terapie – vor începe miercuri 19 februarie ora 18:30 – 20:00

ColorArte – Ateliere de desen și pictură pentru copii – vor începe sâmbătă 22 februarie ora 13:30- 15:00

Atelierele de Artă și Studiu pentru adulţi – vor începe sambătă 22 februarie ora 15:30-17:00

Unde, când, cât?

Pentru fiecare dintre voi prima dată când ne veți vizita (fie primul atelier fie oricare din viitor) va fi de “curiozitate” – încurajăm curiozitatea, motiv pentru care este liberă de costuri! Atelierele vor dura între 1h30 și 2h și onorariul va fi de 45 lei.

Vă așteptăm la Centrul PsihArt care va fi gazda proiectului, în strada Vișinilor nr.3 sector 2 Bucuresti

*Locurile la fiecare atelier sunt limitate, pentru a va asigura un loc la șevalet vă invităm să ne scrieți un e-mail la ana.mintici@psihart.ro sau sa ne sunati la 0752194110

Imagine

Haideți cu noi în călătorie!

“ReciclART” – atelier de reciclare creativa pentru copii, parinti si bunici.

Va invităm in gradina Centrului PsihArt miercuri 28 august 2013 intre orele 18:00 – 19:30 la atelierul de vara ReciclArt. Sunt invitati atât copiii cat si parintii pentru a crea impreuna jucarii din tot felul de materiale neconventionale.

Vom pune laolalta, atat noi cat si dumneavoastra o sumedenie de lucruri de altfel nefolositoare, pe care le vom recicla – capace de plastic, oua goale de la kinder, suluri de carton, ambalaje colorate, sticle de plastic, cofraje de oua, bete de inghetata, margele demodate, nasturi, haine ramase mici, incaltamintea ramasa mica a copiilor si orice va mai trece prin cap!

Scopul nostru este sa oferim copiilor ocazia sa se apropie de un stil de viata ecologic printr-o experienta distractiva, alaturi de alti copii. Parintii o sa aibă ocazia sa fie aproape de copiii lor si sa puna la un loc cu acestia creativitatea, spontaneitatea si originalitatea într-un demers comun.

Sunt invitaţi copii, părinţi si bunici de toate vârstele!
Imagine

Detalii:

cost: 50 ron
adresa: Str. Visinilor nr.3 Sect.2 Bucuresti
data: Miercuri 28 august 2013
ora: 18:00 – 19:30

Va invităm sa veniţi cu voie buna, orice materiale si orice planuri si designuri de jucării doriţi!

*****Pentru inscrieri , va rugam sa ne contactati la : 0752 194 110 (Ana Mintici) si 0723 154 599 (Laura Trifu)